На основе тщательного анализа работ по проблеме аттитюда и работ по проблеме установки мы пришли к необходимости констатировать неудовлетворительную разработку представлений о структуре, компонентах, функциях и определении социальной установки.
Вводя новый компонент социальной установки, мы пытались решить задачу целостного функционирования социальной установки в общей структуре психики индивида, находящегося в окружающем мире. Это определило поиск механизма выбора возможности окружающего мира. Поскольку ранее ни один из известных нам компонентов социальной установки не выполнял этой функции, то мы выделили новый компонент, названный нами «экологический компонент социальной установки». Функцией этого компонента является первичный выбор возможностей окружающего мира для последующего взаимодействия их с потребностями при формировании социальной установки.
Введение нового компонента и его новых функций потребовало пересмотра всей структуры социальной установки и ее функций. С этой целью нами был предпринят тщательный анализ работ по проблемам аттитюда и установки.
Аттитюды охватывают гораздо более широкий класс явлений, они индивидуализирован и часто оказывают влияние на конкретное поведение человека. Под влиянием аттитюды мы покупаем в магазине понравившийся чайник, делаем свой выбор на референдуме, заводим долговременные отношения (на основании впечатления от первой встречи). В отличие от ценностей аттитюды осознаются как оценивающие образования, но менее стойкие, подверженные изменениям. Нам может приглянуться другой чайник, дополнительная информация может изменить наше мнение по поводу референдума, а с предполагаемым супругом можно расстаться навсегда.
Важная особенность аттитюдов – их многогранность. Они могут одновременно представлять эмоции и чувства, знания и мнения, а также поведенческие реакции или намерения действовать определенным образом. Эта связь между ментальными структурами человека и его реальными действиями сразу же выдвинула аттитюды в первый ряд исследовательских задач. Менее чем через 20 лет после появления нового термина в середине 1930-х гг. Г. Олпорт на основании обобщения 16 разных определений аттитюда смог дать свое:
Аттитюд – это состояние нервно-психической готовности, организованное на основе опыта и оказывающее направляющее или динамическое влияние на реакции индивида на все объекты, с которыми он сталкивается.
Доступность установок – это сила связи между любым объектом и оценкой человеком этого объекта; доступность определяется скоростью, с которой у человека возникает оценочное суждение.
Концепции отношений человека В.Н. Мясищева и к диспозиционной концепции регуляции социального поведения В.А. Ядова. Происходит это по двум основным причинам – ограниченность объема нашей работы и, главное, невозможность ассимилировать их в экологическую концепцию социальной установки. Теория установки Д.Н. Узнадзе и концепция установки А.Г. Асмолова активно использованы нами для фундирования собственного подхода. И, несомненно, вопрос диспозиционных установок, и вопрос отношений являются для нас чрезвычайно важными, но, вероятно, это можно назвать делом ближайшего будущего. При этом вопрос отношений прямо касается нашего подхода и может стать основой ряда продуктивных идей в данном направлении исследования установки [34].
Выводы по главе 1:
1. По мнению Б.А. Смирнова, под психологической готовностью понимается состояние мобилизации всех психофизиологических систем организма, обеспечивающих эффективное выполнение требуемого действия.
2. Не смотря на то, что современная техника достигла высокого уровня развития, работа на угольном разрезе сопровождается физическими и психологическими перегрузками, за которыми следуют переутомление, нервное истощение, срыв деятельности, аффективные реакции, нервно-психическое напряжение, психогении (патологическое состояние). Возможны экстремальные ситуации опасны для жизни, здоровья, благополучия людей.
3. Наиболее значимо в нашем исследовании является формирование психологической готовности рабочих к выполнению деятельности в особых и экстремальных условиях. В основе этого явления лежат понятия эмоциональной (нервно-психической) устойчивости, уровень тревожности, невротизации, фрустрации, склонность к стрессам, ригидность, копинг-стратегия поведения в стрессе.
4. Еще раз отметим, что в настоящее время воздействие экстремальных факторов вызванные ими особые экстремальные условия все больше и чаще сопровождают повседневную жизни и деятельность человека.
5. Установку также можно рассматривать как своеобразную форму направленности личности, благодаря которой происходит объединение ее потребностей и ситуации, в которой они удовлетворяются. Установка - это состояние личности в момент ее динамической определенности, поскольку направленность сознания связана с начальной реакцией человека на воздействие ситуации, в которой ему приходится ставить и решать задачи. Поэтому характерным для явления установки является предрасположение субъекта ориентировать свою деятельность в определенном направлении.
6. Деятельность человека в экстремальных условиях определяется целым рядом факторов (работа в уникальных условиях, сопряженных с опасностью для жизни; высокая «стоимость» (ответственность) принимаемых решений; усложнение выполняемых функций; увеличение темпа деятельности и т.д.).
7. Обобщая их, можно сделать вывод, что мобилизовать свои лучшие качества выполнить стоящую задачу в заданные сроки и с минимальными затратами психических и физических усилий могут лишь те люди, которые характеризуются высоким уровнем психологической готовности к действиям в экстремальных условиях и повышенной толерантности к психологическому стрессу. Именно эти личностные характеристики являются в конечном итоге критериями оценки деятельности человека в чрезвычайной ситуации.
Глава 2. Эмпирическое исследование установки на соблюдение техники безопасности как фактор психологической готовности сотрудников угольного разреза к работе в экстремальных ситуациях
Описание базы исследования и выборки
Исследование проводилось на базе филиала Азейского ПТУ «разрез Тулун уголь» ООО Компании Востсибуголь. Выборочную совокупность исследования составили рабочие угольного разреза одна бригада, машинисты экскаваторов, электровозов, КамАЗов и бурильных станков, 30 человек, в возрасте от 25-55 лет. Которых мы разделили на группы, по данным отдела кадров, как «нарушающих технику безопасности» и «не нарушающих»; в группу нарушающих, вошли работники, имеющие взыскания, за нарушения техники безопасности, зафиксированные в документах. Все они мужчины, выборку мы раздели по возрасту на группы 9 человек в возрасте 25-35 лет, и 7 человек 45-55. В группу работников соблюдающих технику безопасности вошли 6 человек 36-45, и 8 человек 46-55. По стажу работы выборка была разделена на группы от 1 до 5 лет, с 5-10 лет, 10 лет и выше.
Каждому работнику угольного разреза в процессе тестирования были предоставлены методики (для достижения целей исследования и проверки гипотезы) и бланки ответов. Тестирование проходило в течение часа, после заполнения тестов, нами была проведена обработка полученных данных и их интерпретация.
Скачать реферат