Оценка опасных и вредных факторов на рабочем месте учителя химии

где А – абсолютная влажность воздуха, кПа;

Р1 = упругость насыщенных водяных паров при температуре влажного термометра, кПа (при tв = 19 оС Р1 = 2,191 кПа);

α – психрометрический коэффициент, зависящий от скорости движения воздуха, подаваемого вентилятором (α = 0,0015);

tс и tв – показания сухого и влажного термометров, оС;

Р – барометрическое давление воздуха, кПа.

По значению прибора (барометра) барометрическое давление равно 751 мм рт. ст.

Р = 751·133,3 = 100108,3 Па = 100,1 кПа

А = 2,191 - 0,0015·(25 – 19)·100,1 = 1,290 кПа.

Таблица 4. Результаты измерения температуры и влажности воздуха в лаборантской (для холодного и переходного сезона)

Относительная влажность определим по формуле (3):

В = (3)

где В – относительная влажность, кПа;

А – абсолютная влажность, кПа;

Р2 – давление насыщенных водяных паров при температуре сухого термометра, кПа (Р2 = 3,16 кПа).

В =(1,29/3,16) · 100 = 41 %

Полученные значения заносим в таблицу 4.

Как видно из таблицы значение температуры превышает нормативное значение на 1 оС, относительная влажность удовлетворяет установленному санитарными правилами требованию. Расчетное и измеренное значения относительной влажности отличаются незначительно. Таким образом, параметры микроклимата в лаборантской учителя химии являются оптимальными.

Измерение и оценка освещения в учебном классе

Естественное освещение

Измерения проводятся таким же образом, как и в лаборантской учителя химии, в точках изображенных на рисунке 5.

Рис. 5. Точки измерения естественного освещения

Наружная освещенность составляет ЕН = 5400 лк.

Для каждой точки рассчитаем значение КЕО по формуле (1):

где Ев и Ен – освещенность соответственно внутри и снаружи помещения, лк.

Результаты измерений и расчетов представим в таблице 5.

Таблица 5. Результаты измерения естественной освещенности

Как видно из таблицы 5 минимальное значение коэффициента естественного освещения на рабочем месте в классе составляет 1,8 % , а максимальное - 61 %. Исходя из полученных данных определим равномерность освещения.

= 1,8/61 = 0,03 < 0,3.

Полученное значение меньше 0,3, следовательно, освещение в классе неравномерное. Неравномерность освещения показана на рис. 6.

Рис.6. График распределения естественной освещенности в классе

В классе учитель химии выполняет зрительные работы первого разряда (размер наименьшего объекта различения менее 0,15 мм). Согласно СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение» для данного разряда зрительных работ нормируемое значение КЕО равно 1,2 %, при боковом освещении.

Проанализировав полученные значения и сопоставив их с нормативами, было выявлено, что в данном помещении соблюдается значение установленное в нормативе.

Искусственное освещение

Измерения проводятся следующим образом. С помощью люксметра замеряется освещенность в точках 1, 2, 3, расположенных на высоте 0,9 м (на уровне рабочей поверхности) и естественная освещенность в этих же точках (рис.7). Для каждой точки рассчитаем КЕО. Полученные данные заносим в таблицу 6.