Ожидаемыми конечными результатами и показателями социально-экономической эффективности реализации мероприятий по пожарной безопасности образовательных учреждений в рамках использования комплексного подхода к 2012 г. являются повышение безопасности образовательных учреждений, снижение рисков возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели людей, экономия на этой основе значительной части государственных расходов.
Таким образом, в г. Абакане, за период с 2005 по 2010 гг. было зафиксировано общее снижение количества пожаров в образовательных учреждениях. Максимальное число пожаров зафиксировано в 2005 г., причем, осуществление мероприятий, в рамках программы «Безопасность образовательного учреждения», осуществление которой будет выполняться до 2012 г., позволило сократить количество пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана. Наиболее часто за 2005-2010 гг. пожары фиксировались в средних общеобразовательных учреждениях города, что вызвано недостаточным материальным обеспечением пожарной безопасности в данных образовательных учреждениях.
ВЫВОДЫ
1. Пожар - это горение вне специального очага, которое не контролируется и может привести к массовому поражению и гибели людей, а также к нанесению экологического, материального и другого вреда. Основные причины возникновения пожара: короткое замыкание, перегрузки проводов/кабелей, образование переходных сопротивлений. Пожарная безопасность образовательных учреждений достигается посредством установления пожарной сигнализации. Системы пожарной сигнализации представляют собой комплекс технических средств, служащих для своевременного обнаружения возгорания в помещениях. Основным направлением в организации пожарной безопасности образовательных учреждений является противопожарная профилактика, которая включает в себя: планирование мероприятий по обеспечению пожарной безопасности, проведение рейдов по проверке противопожарного состояния помещений и территории школы, разработку локальных актов, пропаганду пожарной безопасности и т.п.
2. В г. Абакане, за период с 2005 по 2010 гг. было зафиксировано общее снижение количества пожаров в образовательных учреждениях. Максимальное число пожаров зафиксировано в 2005 г., причем, осуществление мероприятий, в рамках программы «Безопасность образовательного учреждения», осуществление которой будет выполняться до 2012 г., позволило сократить количество пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана. Наиболее часто за 2005-2010 гг. пожары фиксировались в средних общеобразовательных учреждениях города, что вызвано недостаточным материальным обеспечением пожарной безопасности в данных образовательных учреждениях.
Приложение
Рис. 1. Динамика пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана за 2005-2010 гг.
Приложение Б
Рис. 2. Количество пожаров в образовательных учреждениях г. Абакана в 2005-2010 гг.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Скачать реферат