Рефераты по БЖД

Законодательство о труде и охране труда. Эффективность противопожарного мероприятия

Гигиенические критерии оценки напряженности трудового процесса. Дайте оценку напряженности трудового процесса персональных пользователей ЭВМ

Условия труда – это совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) – уровни вредных факторов рабочей среды, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе в течение 8 ч, но не более 40 ч в неделю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений.

Гигиенические критерии - это показатели, характеризующие степень отклонений параметров факторов рабочей среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов.

Напряженность труда – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.

В соответствии с Р 2.2.2006-05 труд по степени напряженности трудового процесса подразделяется на следующие классы:

· оптимальный – напряженность труда легкой степени;

· допустимый – напряженность труда средней степени;

· вредный – напряженный труд 1-ой и 2-ой степеней.

Критериями отнесения труда к тому или иному классу являются:

· степень интеллектуальной нагрузки, зависящая от содержания и характера выполняемой работы, степени ее сложности;

· длительность сосредоточенного внимания, количество сигналов за час работы, число объектов одновременного наблюдения;

· нагрузка на зрение, определяемая в основном величиной минимальных объектов различения, длительностью работы за экранами мониторов;

· эмоциональная нагрузка, зависящая от степени ответственности и значимости ошибки, степени риска для собственной жизни и безопасности других людей;

· монотонность труда, определяемая продолжительностью выполнения простых или повторяющихся операций;

· режим работы, характеризуемый продолжительностью рабочего дня и сменностью работы.

Классификация условий труда по показателям напряженности трудового процесса в соответствии с Р 2.2.2006-05 приведена в таблице 1.

Таблица 1 - Классификация условий труда по показателям напряженности трудового процесса

Показатели напряженности трудового процесса

Классы условий труда

Оптимальный (Напряженность труда легкой степени)

Допустимый (Напряженность труда средней степени)

Вредный (Напряженный труд)

1 степени

2 степени

1. Интеллектуальные нагрузки:

1.1. Содержание работы

Отсутствует необходимость принятия решения

Решение простых задач по инструкции

Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций)

Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях

1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка

Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий

Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций

Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров

Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производственной деятельности

1.3. Распределение функций по степени сложности задания

Обработка и выполнение задания

Обработка, выполнение задания и его проверка

Обработка, проверка и контроль за выполнением задания

Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам.

1.4. Характер выполняемой работы

Работа по индивидуальному плану

Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности

Работа в условиях дефицита времени

Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат

2. Сенсорные нагрузки

2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (% времени смены)

до 25

26 – 50

51 – 75

более 75

2.2.Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы

до 75

76 – 175

176 – 300

более 300

2.3.Число производственных объектов одновременного наблюдения

до 5

6 – 10

11 – 25

более 25

2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)

более 5 мм - 100%

5 - 1,1 мм - более 50 %; 1 - 0,3 мм - до 50 %; менее 0,3 мм - до 25 %

1 - 0,3 мм - более 50 %; менее 0,3 мм - 26 - 50 %

менее 0,3 мм - более 50 %

2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)

до 25

26 – 50

51 – 75

более 75

2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов

(часов в смену):

при буквенно-цифровом типе отображения информации: при графическом типе отображения информации:

до 2

до З

до З

до 5

до 4

до 6

более 4

более 6

2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)

Разборчивость слов и сигналов от 100 до 90 %. Помехи отсутствуют

Разборчивость слов и сигналов от 90 до 70 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м

Разборчивость слов и сигналов от 70 до 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м

Разборчивость слов и сигналов менее 50 % Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м

2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю)

до 16

до 20

до 25

более 25

3. Эмоциональные нагрузки

З.1.Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки

Несет ответственность за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника

Несет ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.)

Несет ответственность за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.)

Несет ответственность за функциональное качество конечной продукции, работы, задания. Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса и может возникнуть опасность для жизни

3.2. Степень риска для собственной жизни

Исключена

   

Вероятна

3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц

Исключена

   

Возможна

3.4. Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью, за смену

Отсутствуют

1 – 3

4 – 8

Более 8

4. Монотонность нагрузок

4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях

более 10

9 – 6

5 – 3

менее 3

4.2. Продолжительность (в сек) выполнения простых заданий или повторяющихся операций

более 100

100 – 25

24 – 10

менее 10

4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время – наблюдение за ходом производственного процесса

20 и более

19 – 10

9 – 5

менее 5

4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены)

менее 75

76–80

81–90

более 90

5. Режим работы

5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня

6 – 7 ч

8 – 9 ч

10 – 12 ч

более 12 ч

5.2. Сменность работы

Односменная работа (без ночной смены)

Двухсменная работа (без ночной смены)

Трехсменная работа (работа в ночную смену)

Нерегулярная сменность с работой в ночное время

5.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность

Перерывы регламентированы, достаточной продолжительности: 7 % и более рабочего времени

Перерывы регламентированы, недостаточной продолжительности: от 3 до 7% рабочего времени

Перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительности: до 3 % рабочего времени

Перерывы отсутствуют

Перейти на страницу номер:
 1  2  3  4  5  6 


Другие рефераты:

© 2010-2024 рефераты по безопасности жизнедеятельности