Деятельность подразделений оценивается по реальному вкладу в обеспечение общественного порядка, предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений, а также по фактическому состоянию общественного порядка в городах, на неохраняемых объектах транспорта.
По каждому тяжкому преступлению, совершенному во время службы войсковых нарядов в местах несения ими службы и не раскрытому (не пресеченному) с их участием, проводится служебное расследование, о результатах которого докладывается руководству органа внутренних дел.
Итоги службы военнослужащего по охране •общественного порядка оцениваются по следующим критериям:
· состояние общественного порядка и борьбы с преступностью на территории маршрута или поста (наличие или отсутствие преступлений и административных правонарушений, роль войскового наряда);
· личное участие и активность военнослужащего в предупреждении и пресечении преступлений и административных правонарушений, задержании преступников, в том числе личным сыском по приметам; проявление мужества, решительности, находчивости и умения быстро ориентироваться и правильно действовать в сложной обстановке;
· знание требований законов, уставов, наставлений, приказов и инструкций;
· количество инициативных задержаний преступников;
· соблюдение дисциплины и законности, строевая выправка и внешний вид, а также вежливость в обращении с гражданами;
· содержание технических средств, правильность их использования и эксплуатации;
· взаимодействие с войсковыми нарядами, участковыми инспекторами, сотрудниками криминальной милиции, другими нарядами органов внутренних дел и членами общественных объединений по охране правопорядка.
Организация и порядок проведения инструктивного занятия с личным составом заступающим на службу по охраны общественного порядка и обеспечение безопасности.
Инструктивные занятия со всем личным составом войсковых нарядов проводят офицеры подразделения и прапорщики — командиры взводов по решению командира роты в учебном городке, классе, помещении с учетом особенностей выполняемой задачи, с использованием служебных документов, а также схем, макетов и других учебных пособий.
На инструктивном занятии подводятся итоги службы за прошедшие сутки, объявляется состав войскового наряда, указывается, какие транспортные средства, средства связи и другая техника ему выделяются; доводится оперативная обстановка и указывается порядок несения службы, использования средств связи и выделенных транспортных средств; определяется порядок взаимодействия с соседними войсковыми нарядами и поддержания связи. С личным составом изучаются обязанности войсковых нарядов, особенности применения оружия и специальных средств, требования по соблюдению законности, меры безопасности при несении службы, отрабатываются вводные по действиям войсковых нарядов, проводятся тренировки по нормативам и задачам.
Заключение
Для успешного выполнения служебно-боевых задач, поставленных перед специальными милицейскими воинскими частями и подразделениями необходима определенная последовательность, которая имеет место быть, но не всегда данный перечень соблюдается, что неизбежно приводит к нарушению норм и законов, установленных законодательством Российской Федерации. Дабы избежать этого, я в своей работе попытался осветить всю необходимую последовательность работы командира патрульно-постового взвода.
Я надеюсь, что разработанная мною курсовая работа окажет помощь командирам воинских частей и подразделений.
В заключении следует отметить, что вопросы, раскрытые в моей курсовой работе не имеют необходимую всесторонность и глубину раскрытия данной темы. Часть из них, безусловно, требуют более глубокого теоретического изучения и практических проверок.
Я выдвигаю предложение о необходимости дальнейшей теоретической разработки данной темы.