Таблица. 1 Высота стола и стула над полом
Рост учащегося, см |
Высота над полом, мм | ||
Стол |
Пространство для ног, не менее |
Стул | |
116-130 |
520 |
460 |
300 |
131-145 |
580 |
520 |
340 |
146-160 |
640 |
580 |
380 |
161-175 |
700 |
640 |
420 |
Свыше 175 |
760 |
700 |
460 |
Ширина и глубина пространства для ног под столом определяется конструкцией стола. Допускается ситуация, при которой стол опирается не на стояк, а не ножки, но при строгом соблюдении его соответствия ростовым особенностям учащихся в обуви.
При невозможности укомплектования учебного помещения столами с регулировкой поверхностей по высоте для различных ростовых групп учащихся, высота поверхности стола над уровнем пола для клавиатуры должна составлять 725 мм. При отсутствии стола с опорой на стояк и регулировкой поверхностей по высоте для работы с компьютером можно временно допустить:
§ расположение клавиатуры на ученическом столе, а монитора – на подставке или подвеску его на кронштейне за ученическим столом;
§ расположение на двух ученических столах, составленных вместе: на одном – монитор, на другом – клавиатура.
Поверхности стола должны иметь цвет натуральной древесины. Допускаются бледно-голубой, бледно-зеленый или бледно-серый цвета. Поверхности стола должны быть матовыми.
Сиденья и спинки стульев должны быть полумягкими, покрытыми воздухопроницаемым, не электризующимся и не скользящим материалом, легко поддающимся очистке от загрязнения. Основные размеры стула в зависимости от ростовых особенностей учащихся представлены в таблице.
Таблица 2 Основные размеры стула
Параметры стула |
Рост учащихся в обуви, см | ||||
116-130 |
131-145 |
146-160 |
161-175 |
175 | |
Высота сиденья над полом, мм |
300 |
340 |
380 |
420 |
460 |
Ширина сиденья, не менее, мм |
270 |
290 |
320 |
340 |
360 |
Глубина сиденья, мм |
290 |
330 |
360 |
380 |
400 |
высота нижнего края спинки над сиденьем, мм |
130 |
150 |
160 |
170 |
190 |
Высота верхнего края спинки над сиденьем, мм |
280 |
310 |
330 |
360 |
400 |
Высота линии прогиба спинки не менее, мм |
170 |
190 |
200 |
210 |
220 |
Радиус изгиба переднего края сиденья, мм |
20-50 | ||||
Угол наклона сиденья, градусы |
0-4 | ||||
Угол наклона сиденья, градусы |
95-108 | ||||
Радиус спинки в плане , не менее, мм |
300 |
Наличие столов и стульев в соответствии с ростовыми особенностями учащихся способствует обеспечению правильной посадки и предупреждению отклонений со стороны костно-мышечной системы.
Расстановка рабочих мест учащихся в кабинете информатики должна обеспечить электробезопасность и безопасность от электромагнитных излучений, свободный доступ учащихся и педагога во время урока к каждому рабочему месту.
В прямоугольном помещении класса рабочие места учащихся располагаются вдоль продольных стен (у окна и напротив). Расстояние между стеной, противоположной оконным проемам, и столами должно быть в пределах 5-10 см, а между стеной с окнами и столами – не менее 20 см. Столы устанавливаются под прямым углом к поверхности стен таким образом, чтобы расстояние между боковыми поверхностями мониторов было не менее 1,2 м.
В квадратном помещении класса рабочие места учащихся располагаются по периметру, при этом расстояние между двумя соседними столами, расположенными в углах, должно быть не менее 2 м, как и при наличии рядной расстановки рабочих мест.
Работа за компьютером при указанной выше расстановке рабочих мест должна осуществляться при искусственном освещении и зашторенных окнах, что позволяет обеспечить на рабочих местах постоянный уровень освещенности.
Дополнительно кабинет информатики оборудуется двухместными ученическими столами в соответствии с количеством рабочих мест учащихся при работе на компьютере. Ученические столы располагаются в центре и предназначены для проведения теоретических занятий, индивидуальной, групповой работы, не требующей использования компьютера, или для выполнения контрольных работ.
Гигиенические требования к помещениям с компьютерами
Очень важно, чтобы помещения отвечало необходимым гигиеническим требованиям, соблюдение которых способствовало бы сохранению здоровья. Помещение с компьютерами не должно располагаться в подвале и цокольных этажах, но может находиться на любом другом этаже здания.
Площадь на одно рабочее место в помещении должна быть не менее 6 кв.м, объем – 24 куб.м при высоте не менее 4 м. При меньшей высоте помещения, рекомендуется увеличить площадь, приходящуюся на одно рабочее место.
Поверхность пола должна быть ровной, без выбоин, не скользкой, удобной для очистки и влажной уборки, обладать антисептическими свойствами.
В учебном помещении при кабинете информатики должна быть лаборантская площадью не менее 18 кв.м с двумя входами: в учебное помещение и на лестничную площадку или в рекреацию.